Bienvenue sur le site "Learning Analytics in Algeria"

Le Learning Analytics peut être défini comme étant la discipline dédiée à la mesure, la collecte, l’analyse et la présentation de rapports basés sur des données des apprenants en contexte d’apprentissage dans le but de comprendre et d’optimiser l’apprentissage et le contexte. (ISO, 2016).

Les objectifs de ce portail sont 

• Recenser les initiatives et les travaux de recherche sur le Learning Analytics et les thèmes associés en Algérie
• Servir comme un espace d'échange, de partage et de coopération entre chercheurs dans le domaine
• Effectuer un travail de vieille et présenter l'état de l'art au niveau international sur le Learning Analytics

Cette nouvelle orientation fait suite aux travaux effectués depuis fort longtemps en particulier, dans les universités de Batna, Ouargla et Sétif sur les traces numériques et leur exploitation dans le processus d'apprentissage. D'autres travaux ont été initiés très récemment à l'université de Constantine sur la problématique des tableaux de bord en Learning Analytics.